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教学法网

终极农业(全文)

六月 10, 2016 in 专业教育, 学术研究, 教学法, 教学法探索, 整体教学法, 自学研究

终极农业 农业(Agriculture)是利用植物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的产 [...]

终极农业

六月 4, 2016 in 专业教育, 大众教育, 学术研究, 教学法, 教学法探索, 整体教学法, 未分类, 自学研究

在全光雾设备中培植树苗,只要有以下条件就可以种植:一/氧气;二/阳光;三/无菌;四/温差;五 [...]

终结2015

十二月 28, 2015 in 关于我们, 博客, 政治, 教学法, 文学, 社区

2015年历经十三年,因建设局测绘错误产生的行政问题,给予了赔偿,这是一个艰难的转折.因为打 [...]

终极人类文明

十月 11, 2015 in 外语教学法, 天文学, 学习指南, 学术研究, 宇宙, 幻灯, 教学法, 电脑教学法, 自学研究

<终极人类文明>己出版. 前言 公元前中国就有关于宇宙的模型,在十八世纪,西方学 [...]

脑控与人类

八月 12, 2015 in 专业教育, 学术研究, 幻灯, 教学法, 教育新闻, 资讯

《脑控与人类》己由香港四季出版社出版,在淘宝四季出版社官网上可以购卖。这是一本终结脑控与人类 [...]

著作等身

六月 6, 2015 in 关于我们, 博客, 学术研究, 教学法, 资讯

无比烦燥,最近一定要外出了,做网站进行了一个多月,整的头晕脑帐的,虽然丢了几个月的网页,但也 [...]

文化大革命在历史中的作用和贡献

六月 4, 2015 in 专业教育, 学术研究, 政策法规, 资讯

没有人会认为文化大革命不是灾难、没有人受害,人们也必需从另外的角度观看历史。我们可以发现,文 [...]

教学法网复开随笔

五月 30, 2015 in 学术研究, 教学法, 整体教学法, 电脑教学法

2014年视频日志中的截图(使用的是创新二代口袋DV) 2015/5/12有人说:人类音乐网 [...]

有感破除“分数论”

一月 3, 2014 in 专业教育, 学习指南, 学习方法, 教学法, 自学研究

有感破除“分数论” 哈佛大学每年的考试都有与社会同步的综合考试,这与破除分数论的主旨大致是相 [...]

强化人将引发教育危机

一月 3, 2014 in 专业教育, 学习指南, 学习方法, 学术研究, 自学研究

科学己经开始让人类失去阳光 奴隶社会的号角—电子人强化人 网络电视网址:http [...]